河南大学附属小学赴济源综合实践活动基地

开展研学旅行（二）

   4月11日是河南大学附属小学三至五年级学生到济源综合实践活动基地开展研学旅行的第二天，大家兴致勃勃地参加各项体验活动。

   今天的课程兼顾室内体验与室外拓展，主要分为团队协作、挑战自我、科技创新、动手操作和求生保护五个模块，极具趣味性和团体性。

   团队协作的课程尤为丰富，孩子们玩得不亦乐乎。“模拟电网”是一个经典的室外团队拓展项目，要求40分钟之内所有成员利用电网上大小不一的网洞，从电网一端全部安全到达另一端。使学生在挑战中形成团队合作能力的意识和高效沟通的习惯。“挑战NO.1”将团队分成四组，按照规则安全，快速地完成激情节拍、无轨电车、能量传递和同进同退这四个项目，用时最少的小组即为本次挑战的NO.1。“逐鹿中原”则通过小队在起点位置向不同距离，不同分值的小桶里面投掷小球的方式，让学生感受到做好本职工作对团队的重要性。在“偷天陷阱”中，团队需要成员两两配合，在规则约束下，安全快速通过障碍区域才可以拿到宝物目标。每次活动结束后，拓展教师会带领大家一起反思总结，通过小组讨论、个人发言等方式使大家深入体会个人与集体的关系，培养团队荣誉感。

   在挑战自我模块中，“绝壁墙”活动是所有学生在专业拓展教师的监督下，穿好安全装备，在有保护的情况下，根据教练讲解示范动作要领，紧贴绝壁墙面，慢慢通过绝壁墙，从而激发挑战学生积极向上、勇往直前的进取心。

   “气球火箭”和“科学的世界”使孩子们充分体会到科技的神奇与奥秘。“气球火箭”通过观看火箭相关视频与制作气球火箭，了解火箭的外形构造和发射原理。“科学的世界”以小组为单位，分别在“天籁之声”“生命与科学”“神奇的力”三个展区依次体验无弦竖琴、螺旋飞车、保持平衡三个项目，孩子们在“玩”中充分感受科学魅力，以玩带动学的乐趣。通过声学、力学、光学等学科知识，培养了学生对科学的兴趣和自主探究的能力。

   “梅兰竹菊”带孩子们进入到了神奇美丽的沙画世界。首先，基地教师介绍了沙画的由来和基本的沙画工具，接着通过拨沙、漏沙、拍沙等技法讲解对纱的流量和力度控制的方式，最后让学生练习沙画的基础手法，掌握沙画的简单构图并自由绘制。推进了学生对社会和自然之间内在联系的整体认知体验，充分发挥了学生的想象力与创造力。

   在求生保护模块中，“逃生体验”让学生通过实践掌握应对地震的方法和地震发生时快速、准确寻找躲避地点的方法，提升了学生突发情况的应急处理和紧急逃生的能力。

晚上七点，大家期待已久的文艺晚会拉开帷幕，同学们多才多艺的节目展示，使大家忘记了一天的疲劳，将全天的活动推向了高潮。

   研学旅行强调学生在行动中探索世界，在实践中获得真知，在自然空间中去体验和感悟，是达成学生知识转化和情感升华的基本途径。积累一次次成长的品质，总会有质的飞跃。河南大学附属小学希望通过此次活动，给孩子们一个新的视野和角度，让孩子在综合实践活动的过程中发现更好的自己，成为更出色的自己！