为了全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控及应对工作，维护师生身体健康和生命安全，根据《国家传染病防治法》《国境卫生检疫法》《河南省突发公共卫生事件应急预案》《河南大学关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》等文件要求，结合实际情况，我校制定了详细的疫情防控演练方案，并于4月6日上午开展学前疫情防控演练。
本次疫情防控模演练，我校本着四大防控原则:思想重视，预防为主；全面部署，全面预防；快速反应,运转高效；履职尽责，失职追责。切实保障师生健康和生命安全，确保新型冠状病毒感染的肺炎疫情不在校内蔓延，维护学校安全与稳定。

本次演练前，我校召开疫情期间开学准备工作会议，学校领导、组长、校医、部分共产党员等人员到会，根据目前疫情情况，统一思想，预先做好演练的准备工作以及随时开学的充足准备。

针对本次演练，王杰校长率先发表讲话，强调这次演练的重要性。焦育新副校长随后为参与演练的老师们讲解具体流程。

本次演练一共分为七个场景:

一、全体集合场景演练

本场景模拟学生集合上操的情景。由体育老师带队领操，要求每位学生前后左右间隔一米。

二、师生入校场景演练

本场景分别模拟师生进校园的情景。教师进校前进行体温检测，健康扫码，无异常，方可进入校园开展工作。校门口设立体温测量点，对排队进入学校的学生进行体温测量。体温正常，佩戴口罩，才可入校。对体温异常的学生，由专门人员走既定路线带入临时观察隔离室复测体温，复测体温仍然大于等于37.3℃，须进行专门登记，联系对口隔离垫或医院进行规范诊疗。

无论教师还是学生但凡进校园，必须佩戴口罩，按照一米远距离排队等候，测量体温。

三、进教室场景演练 本场景模拟进教室的情景。教师、学生全部戴口罩进入教室，课桌间距尽可能拉大，学生间隔而坐，等候上课。上课期间保持门窗合理通风，课间休息期间，楼道安排教师值班，提醒学生不要聚集。

四、洗手、就餐场景演练本场景模拟进洗手、就餐的情景。演练前，校医芦大夫先讲解七步洗手法和就餐口罩怎么戴。午间就餐前使用洗手液，严格按照七步洗手法，保持1米间隔，使用流动水洗手。就餐地点各班教室，间隔化、分批就餐，避免交谈。就餐期间，教师陪同和管理，防止出现异常。

五、餐后消毒场景演练
本场景模拟餐后消毒的情景。餐后，教师按照酒精使用比例，利用喷雾式喷壶对地面、桌面、把手等地方进行全面消毒，确保消毒彻底，不留死角。

六、错峰放学场景演练

本场景模拟错峰放学的情景。为避免聚集，各班根据放学时间节点，由各班老师带领学生排队到放学地点，家长到指定地点接学生放学。

七、模拟学生发热场景演练

本场景模拟学生发热的情景。任课教师一旦发现体温异常的学生，立即与其他学生隔离，并带领隔离室，由隔离室专职校医按照防疫程序对异常学生进行检查、测温、安抚、记录。确诊学生身体异常，按照程序王杰校长立即上报区教体局和疾控中心，配合相关部门对相应人员进行筛查、隔离，同时，联系该生家长并告知学生身体情况。

本次疫情防控演练不仅让全体教师熟知了防疫的规范程序，而且大大提高了我校教师疫情快速反应和应急处理机制的能力，用实际行动诠释我校领导和全体教师全力为做好疫情防控工作，维护学校安全做了充足的准备。