为进一步推进我市综合实践活动课程的常态实施，充分发挥综合实践活动实验学校及骨干教师在课程教学改革中的示范引领和指导辐射作用，促进我市课程改革的健康发展。2018年11月29日下午，开封市中小学综合实践活动教学研讨会议在河南大学附属小学顺利举行。参加本次活动的有开封市各县区综合实践活动课程教研员、中小学综合实践学科一线教师等两百余人。

活动伊始，宋磊老师就我校综合实践活动校本课程实施情况进行了热情洋溢的发言。宋老师以一个个真实鲜活的案例为依托，分享了我校研学旅行活动由雏形到成熟、由摸索到提炼的实践经验，并就综合实践基地的开发、研学旅行的开展、基于研学旅行校本课程的实施等主题抛砖引玉，同与会老师相互交流。

紧接着，副校长焦育新就我校在王萍校长主持开发和具体指导下的综合素质评价校本化实施情况做出详细介绍。针对综合素质评价体系与我校管理评价体系相融合的实践操作和保障机制等主题进行了聚焦，对我校电子平台在综合素质评价中的特色建设进行了详尽阐释。综合素质评价的有效开展离不开丰富多彩的综合实践活动的实施，其中，我校城乡小朋友手拉手、刘青霞故居义务讲解志愿者、学农挖花生等综合实践活动获得了在场多数老师的关注和好评。

最后，开封市基础教育教研室副主任谢铁山就研学旅行的内涵、开展原因、实施现状及实施策略等方面做了精彩纷呈的讲座。谢主任以陶行知、杜威等教育家事例为背景，深入浅出地辨析了研学旅行与其他教育活动概念的区别，并通过国家颁布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》《中国学生发展核心素养》等一系列文件政策，结合具体实践阐释了研学旅行势在必行的价值意义，使一线教师对研学旅行在综合实践活动课程中的地位有了更理性和更深层次的认知。

我校自2014年起开展综合实践活动，连续多年赴安阳林州、郑州晨明等实践基地参加研学旅行，积累了丰富的实践经验。此外，我校充分利用周边资源，在综合实践活动的校本课程的开发方面也收获颇丰，如我校教师的综合实践活动课例《纸的研究》《小小讲解员》《躬行豫北》《汴梁西瓜节》等在中小学综合实践活动优秀成果评比活动中分别获省市级奖项，甚至被人民教育出版社作为优秀课例采用。在场教研员和一线教师充分肯定了我校扎实开设的一系列综合实践活动课程，同时还提出了宝贵的活动实施建议。

   此次教研活动的开展，使在场教师对综合实践活动的教学有了更深入的认识，体会到引领学生参与到综合实践活动学习的价值所在，更加坚定了一线教师在本学科教学中不断实践探索的信心。同时，我校也会继续把国家教育政策融合在校本课程中，让综合实践活动真正落到实处，不断开辟出一条能够上接国家发展下接地方特色的综合实践活动课程校本化发展之路。