多彩校本课程 促进全面发展

美国著名教育家杜威曾说：“兴趣是生长中的能力的信号和象征……教育必须从心理学上探索儿童的能量、兴趣和习惯开始。”我校在严格落实国家课程的基础上，本着“活动有吸引力、学生有主动性”的原则，开设了一系列以学生兴趣为本的校本课程，致力于学生必备品格及关键能力的养成，力图促进学生“全面而有个性地发展”。

我校校本课程主要分为人文底蕴类、科学精神类和健康生活类三大类。其中人文底蕴类包括：经典诵读、播音主持、思维导图、数学魔术、趣味英语、自然拼读、书法、篆刻、趣味折纸、合唱、舞蹈等，力图让学生通过游戏探索的方式，体验学习的乐趣，爱上学习；科学精神类主要包括：走进大学（实验室）、“诺尔机器人”、科学小实验、趣味编程、创客空间、三维设计等，这类课程旨在培养学生的科学素养，激发学生的创新精神和实践能力；健康生活类主要包括：足球、篮球、羽毛球、武术、花样跳绳、健美操、啦啦操、棋艺、航模等，此类课程主要是让学生在学好的同时也能拥有一个健康的体魄，强身健体。

校本课程从学生的兴趣出发，学生拥有主动的选择权，可以根据自己的兴趣爱好去选择真正喜欢的课程。同时，也充分利用了我校丰富的家长资源，让家长从学校教育的“旁观者”转变为学校教育的“参与者”，这样也更有利于家校沟通与合作，增强家长对学校教学的支持与理解。孩子们在自己感兴趣的课堂上，听得格外认真。思维导图课上，老师教学生如何通过画思维导图的方式将所学的知识联系起来，促进学生更加高效地理解和记忆；趣味英语课上，老师通过画画、唱歌、做游戏的方式让学生在快乐中学习英语；健美操课上，老师和同学们一起做游戏，操场上不时传来欢声笑语……

基于兴趣的校本课程的开展，不仅为学生创造了拓宽自己知识面的机会，激发了学生的兴趣和求知欲，而且也丰富了我校的课程类型，营造了青春洋溢的校园氛围。相信孩子们在丰富多彩的校本课程和良好的校园氛围中，能够更加健康、快乐地学习和成长！