秋伊始，天湛蓝，又是一年开学季。2020年8月30日上午，河南大学附属小学召开了新学期教师培训会。会议邀请了开封市政府督学朱彦军、开封市基础教研室副主任谢铁山、赵开玲老师做主题培训，全体教职工参加，本次会议由河南大学附属小学副校长刘小丽主持。

师生沟通有技巧

    学生和老师的相遇，就是爱和信任的相遇。最和谐的教育，就是老师关爱学生，学生信任老师，而这一切都建立在良好沟通的基础上。开封市基础教研室赵开玲老师为老师们带来的《师生沟通有技巧》的讲座就为老师们解答了如何建立更加和谐的师生关系这个问题。

    赵老师以一个有趣的折纸体验活动入手，引导老师们了解师生良好合作的基础就是沟通，从教学实践中师生常见问题出发，通过解析真实案例传授师生沟通的方法与技巧。复述、回应、例同、语言转换等一系列方法技巧娓娓道来。其实，所有的技巧与方法都是从心出发，都是爱心的凝聚。我们多一些肯定，多一些理解，孩子们就多一分开心，多一份自信，教育氛围就会更加轻松和谐，孩子们也能健康成长！

综合实践活动课程理念及实施策略

   “行时知之始，知是行之成”，开封市基础教研室谢铁山老师用幽默而真实的语言为我校一线教师细致而深入的解读了《中小学综合实践活动纲要》，领会综合实践课程理念，掌握综合实践活动实施策略及途径。

    培训中，谢老师结合当代学情从综合实践活动理念及实施策略两个方面分析，强调了课程性质、课程目标、课程展开方式以及具体实施策略的方法途径。谢老师还通过展示具体的综合实践活动优质课例深入浅出地分享了综合实践活动的开发与实施方法，让与会老师们受益匪浅。

教育科研是教师成长的重要途径

   有人说学习是教师专业成长的重要途径，也有人说反思是教师专业成长的重要途径。如何实现教师的专业成长，是每一位老师都很关心的问题，开封市政府督学朱彦军带来的《教育科研是教师成长的重要途径》讲座让大家对于这个问题有了进一步的认识。

   朱老师从教师成长的三个过程、教师成长的四重境界、教师成长的四个途径及教师成长的五字模式等几个板块出发，解读教师的专业成长及教育科研的必要性。“什么是教育科研？”“为什么做教育科研？”“如何做教育科研？”三连问让老师们了解了如何去做课题研究，从哪出发，如何选题，怎样实施等。让老师体会到教育科研是需要渗透到每一位教师的日常工作中，是促进每一位教师专业发展的重要法宝。

   学校的发展离不开每位教师，教师队伍的成长又需要不断地学习。经过这次培训，老师们都收获满满。新的学期，新的征程；新的机遇，新的挑战。河南大学附属小学也以崭新的面貌乘风破浪，扬帆起航！