2025年10月31日上午，秋意正浓，河南大学附属小学的校园里迎来了一场思想与智慧的碰撞。学校特邀国内知名教育专家、“五维成长”教育体系创始人陈钧钧老师，为在校学生家长带来了一场题为 《热爱驱动：把孩子的喜欢变成好习惯》 的精彩讲座。现场气氛热烈，家长们带着对家庭教育的思考与期盼，共同倾听了这场关于“爱与成长”的教育盛宴。
讲座伊始，陈钧钧老师以自身经历为切入点，分享了他作为“登顶珠穆朗玛峰的全国教师第一人”的传奇故事。他坦言：“无论是征服世界之巅，还是深耕教育沃土，热爱始终是驱动我们突破极限、实现目标的永动机。”他强调，热爱带来的内在满足感与价值感，远比外在奖励更具持久力。通过“黄金三圈法则”中的“痒点（价值认同）—成就（突破成长）—关系（情感联结）”模型，他揭示了兴趣生根发芽的底层逻辑：当孩子的热爱被看见、被认同，并在安全的关系中获得归属感时，热爱便会迸发强大的生命力。在讲座的核心环节，陈老师以黄金三圈法则为骨架，构建了一套可落地的家校共育框架：1.痒点：点燃价值感，让热爱被看见。陈老师强调精准肯定，唤醒自信，避免泛泛的赞美，而是聚焦细节；搭建舞台，放大成就感，让孩子在集体中收获被认可的喜悦，让热爱“发光发热”。2.成就：突破舒适区，让热爱可持续。陈老师主张将目标拆解，阶梯式成长，并精准培养兴趣，赋能孩子成就感。3.关系：以爱为纽带，构筑支持系统。陈老师反复强调，用信任代替控制，用支持代替指责，当孩子遇到挫折时，用“我们一起来复盘”替代“你怎么又没做好”，传递无条件的支持。1.放手实践，让成长“自主发生”：鼓励孩子自主规划兴趣时间、管理项目任务，家长和教师退居幕后，成为“安全网”而非“指挥官”。2.多元视角下的父性教育新范式：陈老师结合自身作为父亲的经验，以及登顶珠峰的极限挑战经历，阐述了父亲的爱，应该是一种带着孩子去探索世界边界、在规则中感受自由、在挑战中学会坚韧的力量。他鼓励在场的父亲们更多地参与到孩子的成长过程中，用行动而非说教，成为孩子可以仰望和追随的榜样。这一观点引发了在场许多父亲们的深深共鸣，也为家庭教育中角色平衡提供了新的思考维度。一个多小时的讲座在家长们热烈的掌声中落下帷幕。会后，许多家长意犹未尽，围绕在陈老师身边继续请教家庭教育中遇到的具体问题。大家纷纷表示，这场讲座既有理论高度，又有实践温度，不仅提供了科学的教育理念，更给出了可操作的方法指导，让人豁然开朗，受益匪浅。教育是一场温暖的陪伴，更是一场关于热爱的唤醒。当家庭以理解与尊重浇灌兴趣，学校以专业与资源赋能成长，孩子的喜欢终将蜕变为伴随一生的好习惯。未来，学校将继续引入优质教育资源，与家长携手，共同为孩子们的全面、个性、健康成长保驾护航。
