为进一步落实“双减”政策下的素质教育，践行“知行润新、向美而行”的办学理念，推动学生全面而有个性地快乐成长，2026年1月9日，河南大学附属小学组织一至六年级全体师生前往河南省科技馆新馆，开展了一场集科学探索、趣味体验与实践感悟于一体的科技研学之旅。

步入科技馆，各主题展厅迅速激发了孩子们的探究热情。在“动物家园”展区，生动的生态布景、珍稀动物标本与AR互动投影，将孩子们带入真实的自然世界。低年级学生围在展柜前，面对憨态可掬的小熊猫、威风凛凛的非洲狮发出阵阵惊叹，不断向老师提问：“小熊猫为什么爱吃竹子？”“大象的鼻子有什么用处？”中高年级学生则手持研学任务单，结合“生物链演示系统”认真记录动物的习性及其在生态系统中的角色，在观察与思考中理解“生态平衡”的意义。

“创享空间”展厅让孩子们化身“小小科创家”，亲历从创意到实践的完整过程。在机器人编程区，学生们操控机械臂完成抓取与分拣任务，将编程逻辑转化为实际操作；桥梁搭建区，他们以积木、绳索为材料，挑战“斜拉桥承重”“拱桥稳定性”等项目，在反复尝试中领会力学原理；3D打印笔创作角前，孩子们专注地勾勒出花朵、飞船等造型，随着立体作品逐渐成型，一张张小脸上洋溢着创造的喜悦。探索发现展厅作为科技馆的核心区域，为孩子们打开了通往科学世界的大门。

在力学实验区，孩子们争先恐后地拉动滑轮组，感受省力原理带来的奇妙变化；光学展区的哈哈镜前，大家看着自己变形的模样笑得前仰后合，同时也弄懂了光的反射与折射知识。而“管道精灵”“气流迷宫”等互动展品，则让孩子们在反复尝试中锻炼逻辑思维，培养求真求实的探索精神，真正实现“玩中学、做中悟”。

本次研学的亮点聚焦于“宇宙天文”展厅与5D动感影院。宇宙展厅内，从宇宙的起源为始，设置宇宙起源与演化、美丽的星系、我们的太阳系、地球家园4个版块，由远及近、从大到小，引导孩子们从浩瀚的宇宙聚焦到地球家园；他们在“天文望远镜模拟观测台”调整镜头，“观测”月球环形山与土星光环；这场星际之旅不仅拓展了天文知识，更激发了探索未知的无限憧憬。

师生分批进入球幕影院，观看科普影片《恐龙：生存的故事》。随着场景变幻，孩子们仿佛穿越至中生代，与霸王龙“相遇”，伴翼龙“翱翔”，目睹恐龙家族因环境巨变走向终结的震撼历程。身临其境的体验，让孩子们深刻感受生命演化的壮阔与自然伟力，在美的熏陶中学会敬畏生命、敬畏自然。

此次河南省科技馆研学活动，是河南大学附属小学践行“知行润新、向美而行”办学理念的重要实践。从动物家园的自然认知，到创享空间的动手创造，从探索发现的科学启蒙，到宇宙探秘的想象拓展，科技馆为不同学段的学生提供了丰富而适切的成长体验。

科技点亮梦想，实践引领未来。河南大学附属小学将继续拓展育人途径，推动学生在知行合一的道路上，朝着美好未来，快乐成长、自信前行！