寒假时光如白驹过隙，在欢声笑语中悄然流逝。在这个充满温馨与团圆的假期里，一年级的同学们踏入了数学的奇妙世界，开启了一场别开生面的探索之旅。初次面对寒假作业，他们的眼中满是好奇与期待。在数学组精心设计的特色作业里，孩子们用童真的视角探索数学，感受数学的奇妙。现在，就让我们一同走进一年级小朋友的数学寒假世界，看看他们的精彩表现吧！

一、我会识字：开启数学阅读之门

一年级学生识字量有限，为提升他们的阅读理解能力，我们将数学常见字词归纳整理，让孩子们在寒假读一读、认一认。提前熟悉这些字词，孩子们便能独立读题、思考题意，为数学学习筑牢基础。

二、我会找数：发现生活中的数字宝藏

一年级上册学到的最大数是20，而一年级下册将学习100以内数的认识。利用假期，孩子们在生活中寻找比20大的数并记录下来。这一过程让100以内的数与日常生活紧密相连，孩子们切实感受到了数学的应用价值。

三、我会分辨：在家庭影像中明晰概念

基数和序数、方向位置是孩子们极易混淆的知识点。通过拍全家福或画家庭成员，孩子们在回答相关问题的过程中，进一步巩固了对这些概念的理解，在温馨的家庭情境里轻松学习数学知识。

四、我会拼搭：搭建创意空间

学过立体图形的认识后，孩子们用不同的立体图形拼搭、自由组合，创造出多样造型。这不仅激发了他们的空间认知能力，还锻炼了创新思维与想象力，一个个创意小能手就此诞生。

五、我会阅读：在绘本中邂逅数学

阅读生动有趣的数学绘本故事，孩子们在阅读中接触数字、形状、比较、时间等基础数学概念。数学绘本就像一把神奇的钥匙，逐步培养孩子们的数学意识和思维，激发他们对数学的好奇心与兴趣，让他们感受到数学的无限乐趣。

一年级的孩子们首次完成寒假作业，表现十分出色。识字时，主动给不会的字注上拼音；找数时，认真在生活中探寻，发现并记录下许多100以内的数；分辨任务中，有的打印全家福，有的画简笔画，大部分孩子都能依据照片中人物的排列正确作答；拼搭环节，用积木或生活用品创造出众多美观造型；阅读绘本后，虽识字量有限，但仍能清晰完整地表达自己的想法，给人带来极大的惊喜。

这些小小的成果，都是他们数学学习道路上的宝贵财富。相信在未来的数学学习中，一年级的小朋友们会带着这份热情与好奇，继续探索数学的奇妙世界，不断收获成长与进步。

河南大学附属小学数学教研组 尚友杰